Kwaliteit
Meetbare en niet-meetbare kwaliteit
Elk jaar publiceren we onze onderwijsresultaten in de schoolgids en worden deze vermeld op de website Scholen op de kaart. De onderwijsresultaten worden in het bestuur en de medezeggenschapsraad besproken. Op deze wijze leggen we verantwoording af aan ouders en andere belanghebbenden. Daarnaast vinden op de scholen van het Carmelcollege Gouda structureel kwaliteitsonderzoeken plaats door het afnemen van vragenlijsten. U moet zich daarbij realiseren dat niet alle onderwijsresultaten in cijfers zijn uit te drukken. Leerlingen in het voortgezet onderwijs zetten immers belangrijke stappen op sociaal gebied en in hun algemene ontwikkeling.
De kwaliteit van de school zit ook in zaken als:
- extra uitdagingen voor leerlingen die meer aankunnen
- een veilige leefomgeving
- aandacht voor elkaar
- identiteit, zingevingsvraagstukken, en spiritualiteit
- persoonsvorming en sociale vorming in ons onderwijs
- openheid naar leerlingen en ouders/verzorgers
- omgang met problemen en klachten
- inclusiviteit
- schoolactiviteiten buiten de lesroosters
Kwaliteitsonderzoek
Wij krijgen via enquêtes en gevalideerde toetsen inzicht in de kwaliteit van ons onderwijs. We benaderen daarvoor leerlingen, ouders, basisscholen, vervolgopleidingen, enzovoort. Naast inzicht in ons handelen, levert dit houvast voor vervolgacties en eventuele aanpassingen van beleid.
Onderwijstijd
Middelbare scholen hebben meer ruimte om zelf, in overleg met de medezeggenschapsraad, de onderwijstijd in te vullen en te spreiden. Elke leerling moet een programma kunnen volgen van:
- 3.700 uur voor de mavo.
- 4.700 uur voor de havo.
- 5.700 uur voor het vwo.
Van onderwijstijd is sprake als:
- Het gaat om begeleid onderwijs (niet noodzakelijkerwijs begeleid door een docent).
- Het deel uitmaakt van het voor alle leerlingen verplichte onderwijsprogramma.
- Het wordt uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van onderwijsmedewerkers.
Studiedagen
De studiedagen vindt u terug in de jaarkalender van de Antonius app.
Examenresultaten
De tabel laat de slagingspercentages zien van de laatste 5 schooljaren. De slagingspercentages worden jaarlijks met de secties geëvalueerd.
Antoniuscollege Antoniusmavo XL
vwo havo mavo vmbo kader vmbo basis
2021 97% 91% 100% 100% 100%
2022 98% 98% 99% 100% 100%
2023 94% 91% 95% n.v.t.* n.v.t.*
2024 99% 87% 98% n.v.t.* n.v.t.*
2025 81% 85% 96% n.v.t.* n.v.t.*
* De school is niet langer een vmbo-brede school; de instroom van leerlingen vmbo-b en vmbo-k is gestopt; de laatste lichting van deze leerlingen verlaat na 2021-2022 onze school
IDU-gegevens
De percentages geven de doorstroom van leerlingen naar een volgend leerjaar op hetzelfde of hoger onderwijsniveau aan of de doorstroom naar een vervolgopleiding na schooljaar 2024-2025.
LEERJAAR 1* 2* 3 4 5 6
vmbo-g/t 88% 85% 86% 94%
havo 75% 75% 76% 74% 85%
havo/vwo** 96%
vwo 79% 85% 86% 80% 83% 81%
* In dit percentage is geen correctie op dubbel schooladvies meegenomen.
**Dubbel niveau alleen in brugklas.
VSV-gegevens
Het aantal vroegtijdig schoolverlaters na het schooljaar 2023-2024 waren:
Aantal VSV’ers 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
CCG-onderbouw 5* 2* 3* 11* 25*
vmbo-bovenbouw 1 1 2 2 3
havo/vwo-bovenb. 0 1 4 3 3
* ISK-leerlingen vanwege verhuizing elders in Nederland, inburgering en remigratie